АстроШкола

Это лекция №43 курса «Базовая интерпретация гороскопа».

 Содержание занятия:

1.  Разбор домашки к л.42
2. Стеллиум (теория и практика)
3. Выделенный/сильный дом (теория, практика)
4. Экстремумы 1 дома (теория, практика)
5. Домашняя работа

Приветствую учеников и посетителей Астро-Школы
Продолжим говорить об этике в работе астролога?
Новое видео №4: …………..Читаем дальше?

Приветствую посетителей  АстроШколы)

Сегодня предлагаю вашему вниманию третий урок курса «Этика в работе астролога». В нём — разбор прошлой ситуации и новая история из вашей будущей практики …………..Читаем дальше?

Приветствую учеников курса «Этика в работе астролога»)

Это стартовая страничка курса. Здесь выложены уроки и в комментариях к записи можно обсудить организационные моменты.

Приветствую читателей и учеников АстроШколы! 

Спасибо всем за комментарии к прошлому уроку по ситуации с неблагоприятным прогнозом. Видно, что есть неравнодушные к теме люди и это радует

В новом видео курса — разбор прошлой ситуации и новая задачка из практики. …………..Читаем дальше?

Приветствую учеников и читателей АстроШколы)

Сегодня предлагаю вашему вниманию первый открытый урок из курса «Этика в работе астролога».

Рекомендую его — и урок, и курс — для ознакомления всем начинающим и продолжающим астрологам,  а особенно тем, кто планирует крепко связать свою судьбу с астрологией. Будущим консультантам работать над курсом — очень внимательно!

Содержание занятия

1. Общее об этике; …………..Читаем дальше?

Приветствую читателей блога АстроШколы.

Давненько у нас не было практических задачек. Предлагаю исправить ситуацию и заодно попрактиковаться в транзитной методике прогнозирования)

Итак,

 ДАНО:

1) Данные о рождении: 23 декабря 1984 года, 18.00, г.Кривой Рог, Днепропетровская обл.,Украина.

Не забудьте проверить временную поправку несколькими методами, если карта вам не знакома

Для сверки — АСЦ 16+Рака

2) На дворе февраль 2001 года. Через несколько …………..Читаем дальше?

Приветствую посетителей и учеников АстроШколы.

Сегодня предлагаю обсудить важную тему «плохих» карт и прогнозов, которая обязательно рано или поздно возникает у любого начинающего астролога. Особенно часто это приключается в ноябре-декабре, когда грядущий Новый Год просто обязывает сделать прогноз на будущее и увидеть «ужаскакой» в своей личной прогностике)

Сначала приведу два типичных отрывка из писем:

 «…построила гороскоп  на следующий год и увидела крайне неприятные вещи: дирекционный Плутон встал на куспид 8 дома и делает квадратуру к Луне в 11, Луна в натале  управляет 12 и 1. Это похоже на очень серьёзное заболевание или несчастный случай…похоже, что я просто могу не пережить следующий год. Уже неделю все мысли только об этом. А вдруг и взаправду …………..Читаем дальше?

Это лекция №40 курса «Базовая интерпретация гороскопа».

Содержание занятия:

1. Визуальная оценка карты и целостность. Общее
2. Подходы к визуальной оценке карты
3. Конфигурации аспектов: определение, классификация, начала трактовки
4. Домашняя работа

На уроке работаем с картами М.Монро и Л.Паваротти.