АстроШкола

Екатерины Луговой

Лекция №1 МТК.Подготовительная /платный доступ/

Рубрика Малый транзитный курс,Практика и комментариев много (20)

Приветствую учеников «Малого транзитного курса» :)

Это — первая видеолекция МТК.

Содержание занятия:

  1. Знакомство с картами курса
  2. Объекты, с которыми работаем
  3. Подготовка к прогнозу
  4. Обзорная экскурсия по карте А.Джоли
  5. Домашнее задание

Это — платный материал, поэтому вы не видите его полностью.

Что за страшные напасти нам несёт печать несчастья? Часть 2.

Рубрика Полезное,Практика,Теория и комментариев много (9)

Приветствую посетителей АстроШколы)

В прошлой статье «Что за страшные напасти нам несёт Печать Несчастья? Часть 1» мы говорили о значении «Печати Дьявола»(а проще говоря о напряженных транзитах между Сатурном и светилами) в натальной карте, о том, какие указания и смыслы она может нести. Сегодня предлагаю продолжить эту животрепещущую тему и поговорить об этом аспекте в прогностике, и, в частности, в прогрессиях «день-за-год». 

 

ПЕЧАТЬ НЕСЧАСТЬЯ В ПРОГНОСТИКЕ

Аспект от Сатурна к Луне или Солнцу может сформироваться почти в любом методе прогностики:

1) в символических дирекциях;

2) в прогрессиях «день-за-год» (медленных прогрессиях) или любом другом виде прогрессий;

3) в транзитах;

В этих трех непрерывных методах развёртки к печати относится только тот аспект, где прогностический Сатурн создает напряженный аспект к натальному Солнцу или Луне. Если аспект создает …………..Читаем дальше?

Открытая лекция Малого Транзитного Курса

Рубрика Бесплатные уроки,Для настроенных серьезно,Малый транзитный курс,Платные курсы,Полезное,Теория и комментариев много (4)

Это — вводная открытая видеолекция Малого Транзитного Курса.

ЛЕКЦИЯ 0.ВВЕДЕНИЕ В КУРС

Содержание:

  1. О курсе, прогностике и транзитах
  2. Ограничения и требования курса
  3. Краткое содержание курса
  4. Установочное по прогнозу (6 ППП)
  5. Домашнее задание …………..Читаем дальше?

Mалый Tранзитный Kурс — всё о курсе

Рубрика Для настроенных серьезно,Платные курсы и комментариев много (25)

Приветствую читателей АстроШколы :)

По многочисленным просьбам стартует новый обучающий «Малый Транзитный Курс». На этой странице вы узнаете о нём подробней.

Как понятно из названия, курс посвящен прогностике, а именно методу транзитов. Он призван дать вам основы интерпретации прогноза на год. В нём мы рассмотрим пошаговый алгоритм составления и трактовки основных транзитных ситуаций и научимся отвечать на вопросы:

- принесёт ли год перемены, круто меняющие жизнь;

- будет ли год напряженным, нервным или напротив — спокойным и приятным;

- в каких сферах жизни предполагаются значимые перемены и события; …………..Читаем дальше?

Расчет транзитов: урок №2. Расчеты:)

Рубрика Полезное,Практика,Теория и комментариев много (18)

Приветствую всех читателей-посетителей АстроШколы.

Держите обещанный второй урок по расчету транзитов :)

В этом уроке мы рассмотрим, как рассчитывать транзиты на месяц, на год, и, конечно же разберем примеры.

Содержание урока:

  1. Разбор домашки к прошлой лекции;
  2. Расчет транзитов на месяц;
  3. Расчет транзитов на год;
  4. Домашнее задание.

Для Урока №2 нам понадобятся:   …………..Читаем дальше?

Расчет транзитов: урок №1. Введение

Рубрика Для настроенных серьезно,Полезное,Практика,Теория и комментариев много (14)

Приветствую всех читателей-посетителей АстроШколы .

Как на счет простейшей прогностической астрологии?:)

Сегодня предлагаю вашему вниманию первый урок по расчету транзитов, в котором мы повторим/обновим уже имеющиеся у вас знания и проведем некоторые предварительные расчеты.  Второй урок, посвященный конкретно расчету транзитных аспектов, будет опубликован на сайте АстроШколы немного позже.

Содержание урока:

  1. Пара слов транзитов + подходы к расчету транзитов
  2. Что необходимо для успешного освоения метода транзитов?
  3. Знакомство с таблицами эфемерид
  4. Предварительные расчеты по транзитам
  5. Домашнее задание 

…………..Читаем дальше?

Лекция №29 курса «Базовая интепретация гороскопа» /платный доступ/

Рубрика Курс интерпретации гороскопа и комментариев много (27)

Это 29 лекция курса «Базовая интерпретация гороскопа»

Содержание:

  • Разбор домашки к л.28
  • Способности в карте (общее)
  • Три типа способностей и планеты: теория
  • Рассмотрение карт
  • Домашнее задание к лекции

В этой лекции работаем со всеми учебными картами.

Это — платный материал, поэтому вы не видите его полностью.

Лекция №28 курса «Базовая интепретация гороскопа» /платный доступ/

Рубрика Курс интерпретации гороскопа и комментариев много (11)

Это 28 лекция курса «Базовая интерпретация гороскопа»

Содержание:

  • Разбор домашки к л.27
  • 1 дом в профориентации (общее)
  • Рассмотрение карт
  • Домашнее задание к лекции

 

В этом занятии работаем с картами М.Али и М.Монро, приготовьте их, пожалуйста :)

Это — платный материал, поэтому вы не видите его полностью.

Простой прогноз на год методом затмений

Рубрика Бесплатные уроки,Для начинающих,Полезное,Практика и комментариев много (42)

Приветствую посетителей АстроШколы! Сегодня предлагаю вашему вниманию статью о том, как сделать для себя простой прогноз методом затмений. Этот метод хорош тем, что его могут «посчитать» даже новички… а что еще надо для счастья в эти предпраздничные дни? :)

 Содержание статьи:

1)      Общая информация о затмениях

2)      Кто лучше реагирует на затмения?

3)      Как сделать прогноз по затмениям для себя?

4)      Пример расчетов …………..Читаем дальше?

Составление родословной как способ проработки 4 дома гороскопа

Рубрика Полезное и комментариев много (25)

Приветствую всех посетителей АстроШколы)

Предлагаю вашему вниманию статью, посвященную проработке 4 дома гороскопа через составление родословной (геналогического дерева). Этот способ проработки показал отличные результаты в моей астрологической практике, изменяя к лучшему мироощущение, миропонимание и жизнепроживание клиентов) Поэтому очччень хочу обратить ваше внимание на него.

Для АстроШколы я еще не писала статей, посвященных этой интереснейшей теме – проработке гороскопа (видео «Астрология для начинающих в вопросах и ответах (3 часть)» не в счет, потому что оно — не статья и потому что тема проработки рассматривалась косвенно.) Поэтому позволю себе тезисно обрисовать …………..Читаем дальше?